Université Joseph Fourier - Grenoble 1

Service Universitaire de Pédagogie

La motivation en contexte scolaire

La motivation en contexte scolaire

 

Le modèle de la motivation de Rolland VIAU est un des modèles pédagogiques qui parlent le plus facilement aux enseignants, qui se sentent, par ailleurs, tous concernés. Ce modèle, simple et très accessible indépendamment de l'intérêt du concept, est une bonne entrée en matière pour montrer aux enseignants la force de confronter ses pratiques à un modèle théorique basé sur les travaux de chercheurs tels que Pintrich, Boekaerts, Zimmerman (apprentissage auto-régulé) et d’autres.

Cet ouvrage est d'autant plus inétressant qu'il aborde la DYNAMIQUE MOTIVATIONNELLE, et le modèle que l'auteur propose permet réellement d'agir sur le terrain.

Dans l'accompagnement pédagogique, le livre de Rolland VIAU est un des ouvrages conseillés qui impacte le plus les enseignants. Dans leur pratique quotidienne, le modèle de VIAU peut servir d’outil d’intervention dans diverses situations universitaires. L’enseignant peut analyser la dynamique motivationnelle de son propre cours, se remettre en question et réguler ainsi sa pratique. Dans l’accompagnement d’étudiants démotivés ou en décrochage scolaire, il peut l’utiliser telle une grille d’analyse.

 

Type: 
Livre
Auteurs: 
Rolland VIAU
Date de publication: 
2009
Photo: 
Disponibilité: 
Disponible

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