Université Joseph Fourier - Grenoble 1

Service Universitaire de Pédagogie

Documents conférence Dieudonné Leclercq - 18 déc 2008

Diaporamas de Dieudonné Leclercq et bibliographie 

suite à sa conférence présentée le 18 décembre 2008.

-> Première partie : « comment saloper sa présentation Powerpoint en 20 leçons » [ =>voir le diaporama]

-> Seconde partie : « les modèles TOPACMER et CAMEL » [ =>voir le diaporama]

-> Troisième partie : « PARM, une nouvelle forme d'examen oral » [ =>voir le diaporama]

 

Bibliographie accessible en ligne : 


sur les QCM :

• D. Leclercq, La conception des QCM [ =>voir le pdf]

• D. Leclercq, Qualité des questions et signification des scores[ =>voir le pdf]

 

sur la conception et l’évaluation de curriculum : 

• D. Leclercq (2007), Les Trois piliers d’un curriculum : Objectifs, Méthodes et Evaluation, [ =>voir le pdf]

• D. Leclercq (2008), Relations entre Objectifs et Evaluation, Journée 9 mai 2008 IFRES [ =>voir le pdf]

 

 

sur les méthodes de formation : 

• D. Leclercq & M. Poumay (2008), Le modèle des événements d’apprentissage-enseignement [ =>voir le pdf]

 

 

sur l’évaluation :

• D. Leclercq (2006), L’évolution des QCM, article dans Figari et Mottier [ =>voir le pdf]

 

 

sur des interventions et leur impact en pédagogie universitaire :

• D. Leclercq , F. Simon, P. Marotte et Ch. Lacaille (2002), Comprendre ce qu’on lit[ =>voir le pdf]

• D. Leclercq, P. Detroz, C. Dupont et J.-L. Gilles (2003), Changer de méthode d'étude suite aux feedbacks : l'opération RESSAC (Résultats d'Épreuves Standardisées au Service de l'Apprentissage en Candidature) [ =>voir le pdf]

• D. Leclercq (2003), {Ce que MOHICAN a montré ou Les 12 travaux de MOHICAN} [ =>voir le pdf]

• D. Leclercq, P. Marotte, V. Massart, F. Simon, M. Poumay, C. Cabolet, J. Bolland (2003), Deux approches contrastées pour développer les compétences transversales dans les grands groupes universitaires, 20° Colloque de l’AIPU, Sherbrooke. [ =>voir le pdf]

• D. Leclercq, S. Delcomminette, J-L Castaigne, M. Poumay (2007), Entraînement à l’esprit critique et Simulation d’examens en 1° bac, Université de Liège. [ =>voir le pdf]

 

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